Les presta­tions socio­pro­fes­sion­nelles du Départe­ment For­ma­tion et Inser­tion Pro­fes­sion­nelle (DFIP) – accom­pa­g­ne­ment indi­vid­u­al­isé, sco­lar­ité, for­ma­tion ter­rain, éval­u­a­tion et place­ment – se déploient dans tous les secteurs d’activités de la Fondation.

L’ob­jec­tif fon­da­men­tal de notre cen­tre de for­ma­tion est d’of­frir un accom­pa­g­ne­ment sur mesure à chaque per­son­ne, afin de lui per­me­t­tre de dévelop­per pleine­ment son poten­tiel et de (ré)intégrer un emploi :

• • Pour les jeunes en for­ma­tion ini­tiale, cela sig­ni­fie les pré­par­er active­ment à accéder à un pre­mier emploi. 
  • Pour les adultes en réadap­ta­tion ou en réori­en­ta­tion pro­fes­sion­nelle, notre mis­sion est de faciliter un retour à l’emploi durable et adap­té à leurs com­pé­tences et à leur situation. 

Cette démarche vise non seule­ment à ren­forcer leur employ­a­bil­ité par la for­ma­tion, mais égale­ment à pro­mou­voir une inser­tion sociale val­orisante et autonome, en ten­ant compte des exi­gences du marché du tra­vail et des spé­ci­ficités de chaque par­cours. Nos secteurs d’activités pro­posent une offre diver­si­fiée de ser­vices et de pro­duits à une clien­tèle interne et externe, créant ain­si des con­di­tions favor­ables à une inté­gra­tion économique et sociale effec­tive des béné­fi­ci­aires que nous accueillons :

• • Des jeunes âgés de 14 à 25 ans béné­fi­ciant de mesures de l’Assurance Inva­lid­ité (AI) et,
  • Des adultes en réadap­ta­tion et réin­ser­tion pro­fes­sion­nelle sous mesure de l’AI, de l’Hospice Général (HG) et de l’Office Can­ton­al de l’Emploi (OCE).

Dans les cas où cette tran­si­tion n’est pas envis­age­able, nous leur pro­posons des postes en interne, adap­tés et rémunérés en fonc­tion de leur niveau de for­ma­tion et de leur capac­ité de production.

Notre approche pédagogique 

Notre approche péd­a­gogique repose sur une per­son­nal­i­sa­tion atten­tive des par­cours afin de répon­dre au mieux aux besoins spé­ci­fiques de chaque apprenant·e.

• • Sou­tien indi­vid­u­al­isé : con­scients des dif­fi­cultés que peu­vent ren­con­tr­er les apprenant·e·s, nous offrons un sou­tien ciblé qui vise à ren­forcer leurs com­pé­tences fon­da­men­tales tout en leur redonnant con­fi­ance dans leur apprentissage.
  • Encadrement à taille humaine : la struc­ture « à taille humaine » de notre cen­tre per­met un suivi de prox­im­ité, offrant un envi­ron­nement d’apprentissage sur mesure, bien­veil­lant et réac­t­if où chaque per­son­ne est pleine­ment recon­nue et valorisée.
  • Immer­sion en pro­duc­tion réelle : les apprenant·e·s évolu­ent en sit­u­a­tion de pro­duc­tion réelle au sein de nos entre­pris­es internes à la Fon­da­tion, ce qui leur per­met de dévelop­per des com­pé­tences pra­tiques directe­ment trans­férables sur le marché du tra­vail. Cette immer­sion favorise égale­ment l’acquisition de savoir-être essen­tiels à une inté­gra­tion pro­fes­sion­nelle réussie.

En con­juguant accom­pa­g­ne­ment per­son­nal­isé, approche pra­tique et encadrement spé­cial­isé, nous créons un cadre prop­ice à la réus­site sco­laire et pro­fes­sion­nelle des apprenant·e·s, tout en dévelop­pant leur autonomie et leur con­fi­ance en eux.

Nos respon­s­abil­ités

• • Adéqua­tion du pro­jet: nous analysons la via­bil­ité de chaque pro­jet indi­vidu­el, de l’ori­en­ta­tion à l’in­ser­tion pro­fes­sion­nelle en pas­sant par la for­ma­tion. Cette éval­u­a­tion se fait en étroite col­lab­o­ra­tion avec des parte­naires clés tels que les conseiller·ère·s en réadap­ta­tion pro­fes­sion­nelle de l’AI, les thérapeutes, les conseiller·ère·s de l’HG et de l’OCE. Cette approche garan­tit une adéqua­tion entre les com­pé­tences, les besoins du béné­fi­ci­aire et les exi­gences du marché du travail.
  • Cohérence et flu­id­ité du par­cours : nous veil­lons à syn­chro­nis­er l’ensem­ble des étapes du par­cours, en prenant en compte les deman­des des béné­fi­ci­aires et les spé­ci­ficités des parte­naires. Cette coor­di­na­tion per­met une ges­tion cohérente et flu­ide des tran­si­tions, favorisant ain­si la réus­site du parcours.
  • Bien-être et épanouisse­ment pro­fes­sion­nel des béné­fi­ci­aires : un sou­tien indi­vid­u­al­isé et con­stant est offert tout au long du par­cours. Nous sommes à l’é­coute des besoins spé­ci­fiques des béné­fi­ci­aires, en leur assur­ant un suivi tant sur le plan péd­a­gogique que psy­choso­cial pour favoris­er leur réus­site et leur épanouisse­ment professionnel.
  • Suivi admin­is­tratif rigoureux : nous garan­tis­sons une ges­tion admin­is­tra­tive effi­cace en col­lab­o­ra­tion avec l’AI, l’HG, l’OCE ain­si que les parte­naires de for­ma­tion (OFPC, écoles supérieures, etc.). Cette ges­tion proac­tive assure une com­mu­ni­ca­tion claire et trans­par­ente, facil­i­tant l’accès à des for­ma­tions et presta­tions adaptées.

Grâce à cette approche con­certée, nous max­imisons les chances d’insertion pro­fes­sion­nelle durable des béné­fi­ci­aires en ten­ant compte de leur poten­tiel, de leurs con­traintes et des réal­ités du marché.